Skripsi ini membahas pengaruh iJakarta dan literasi digital
terhadap kegiatan membaca siswa SMAN 35 Jakarta selama covid.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh iJakarta
dan literasi digital terhadap kegiatan membaca siswa SMAN 35
Jakarta selama covid. Jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah penelitian asosiatif dengan metode survey.
Sampel dalam penelitian ini adalah para siswa kelas XI IPS 3 dan
XII MIPA 2 SMAN 35 Jakarta yang berjumlah 71 orang.
Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa program tantangan baca digital
iJakarta mempunyai nilai korelasi atau nilai R sebesar 0,782 dan
nilai R Square sebesar 0,587. Sementara, literasi digital
mempunyai nilai korelasi R sebesar 0,780 dan nilai R Square
sebesar 0,580. Nilai skor rata-rata dari kedua variabel adalah 1.638
yang menunjukkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam
iJakarta dan literasi digital berpengaruh positif terhadap kegiatan
membaca siswa selama covid.

SS23001

SKR SPI 23001

Perpustakaan FAH (Skripsi SPI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

• Fulltext

Share :