Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara detail
bagaimana proses serta kegiatan perpustakaan SMA Labschool
Cibubur, perpustakaan SMA Labschool Jakarta, dan perpustakaan
SMA Labschool Kebayoran dalam mewujudkan perpustakaan
yang sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan 12:2017 pada
aspek koleksi dan aspek pelayanan. Penelitian ini menggunakan
pendekatan gabungan dengan metode deskriptif-komparatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pada aspek koleksi, persentase
pencapaian di perpustakaan SMA Labschool Cibubur mencapai
100% yang artinya seluruhnya memenuhi sedangkan persentase
pencapaian di perpustakaan SMA Labschool Jakarta dan
perpustakaan SMA Labschool Kebayoran adalah 92,3% yang
artinya hampir seluruhnya memenuhi. Pada aspek pelayanan,
persentase pencapaian di perpustakaan SMA Labschool Cibubur
dan perpustakaan SMA Labschool Jakarta adalah 84,61% yang
artinya hampir seluruhnya memenuhi sedangkan persentase
pencapaian di perpustakaan SMA Labschool Jakarta adalah
76,92% yang juga hampir seluruhnya memenuhi. Upaya yang
dilakukan ketiga perpustakaan ini di antaranya seperti membuat
kebijakan pengembangan koleksi dan tata tertib serta peraturan
perpustakaan, membuat inovasi pada program perpustakaan, serta
melakukan kerjasama dengan pihak internal maupun eksternal.
Berdasarkan dari hasil penelitian secara keseluruhan, peneliti
menyimpulkan bahwa penerapan Standar Nasional Perpustakaan
12:2017 pada aspek koleksi dan aspek pelayanan di perpustakaan
SMA Labschool Cibubur lebih unggul dibandingkan dua
perpustakaan SMA Labschool lainnya. Hal ini dapat dilihat dari
persentase pencapaian serta adanya pelayanan yang diberikan
melebihi dari standar yang ditetapkan

SP22009

SKR IPI 22009

Perpustakaan FAH (Skripsi IPI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

• Fulltext

Share :