Analisis Persepsi Pemustaka terhadap Kualitas Sarana Prasarana Perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 97 Jakarta
Fidelia Lewinsky - Personal Name
Lili Sudria Wenny - Personal Name
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi pemustaka terhadap kualitas sarana dan prasarana perpustakaan di SMAN 97 Jakarta dan untuk mengetahui kepuasan pemustaka terhadap kualitas sarana dan prasarana perpustakaan di SMAN 97 Jakarta. Penelitian ini hanya dibatasi yaitu persepsi pemustaka terhadap kualitas sarana dan prasarana perpustakaan SMAN 97 Jakarta termasuk kepuasan pemustaka terhadap sarana prasarana. Jenis penelitian yang dilakukan adalah dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, studi kepustakaan, dan observasi. Instrumen penelitian menggunakan skala likert untuk memberikan skor pada setiap item pernyataan dan menggunakan skala interval sebagai kategori penilaiannya dengan sampel penelitian 91 sampel dari 997 populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian mengenai persepsi pemustaka terhadap kualitas sarana prasarana perpustakaan SMAN 97 Jakarta diketahui memiliki skor rata-rata 2,99. Pada angka tersebut dalam skor interval 2,6 – 3,25 menyatakan positif. Namun demikian adanya persepsi pemustaka memiliki kepuasan terhadap kualitas sarana dan prasarana pada perpustakaan SMAN 97 Jakarta yakni memiliki skor rata-rata 3,16. Pada angka tersebut dalam skor interval 2,6 – 3,25 menyatakan positif.
Ketersediaan
| SP24084 | SKR IPI 24084 | Perpustakaan FAH (SKRIPSI IPI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Informasi Detil
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR IPI 24084
Penerbit
Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah : Jakarta., 2024
Deskripsi Fisik
xvi, 153 hlm.; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR IPI 24084
Informasi Detil
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Fidelia Lewinsky
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas










