PPenguasaan keterampilan berbahasa Arab di abad ke-21 tidak bisa diremehkan, baik dari perspektif keislaman, geopolitik, ekonomi, bisnis, maupun bidang lainnya. Dalam konteks keislaman, bahasa Arab adalah bahasa suci Al-Qur''an, yang dianggap sebagai wahyu Allah bagi umat muslim. Selain itu, kemampuan berbahasa Arab memungkinkan kita untuk lebih dalam memahami budaya Arab, sejarah, tradisi, serta membuka wawasan lintas budaya dan membuka cakrawala global.

Seiring dengan berkembangnya zaman, strategi pembelajaran bahasa Arab pun tentunya juga harus bisa beradaptasi dan menyesuaikan dengan segala hal yang dibutuhkan. Buku ini hadir sebagai salah satu referensi yang dapat digunakan untuk menambah wawasan, pengetahuan, dan keterampilan para pengajar bahasa Arab dalam membumikan pembelajaran abad ke-21 dengan menerapkan variasi strategi pembelajaran bahasa Arab yang relevan. Buku ini juga tentunya sangat bermanfaat bagi mahasiswa dan calon guru untuk memperkaya khazanah keilmuan dan keterampilan praktis dalam mengajar bahasa Arab di era digital saat ini.

Buku ini berisi 1) Pendahuluan: Reorientasi Pembelajaran Bahasa Arab Abad ke-21; 2) Konsep dan Karakteristik Strategi Pembelajaran Bahasa Arab; 3) Klasifikasi dan Jenis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab; 4) Konsep dan Jenis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Kontemporer; 5) Konsep dan Jenis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Kooperatif; 6) Strategi Joyfull Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab; 7) Strategi Pembelajaran Unsur Bahasa Arab; 8) Strategi Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab; dan 9) Penutup; Peta Konsep Strategi Pembelajaran Bahasa Arab.

B25161

492.7 ASE s c1

Perpustakaan FAH (400)

Tersedia

• Full Text

Share :