Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran
perpustakaan dalam mengembangkan minat baca siswa tunanetra
melalui pojok baca di SLB-A Pembina Tingkat I Jakarta.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan
pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data observasi,
wawancara, dokumentasi dan kajian pustaka. Sedangkan, teknik
analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa
Perpustakaan SLB-A Pembina Tingkat I Jakarta belum berperan
penting dalam mengembangkan minat baca siswa, seperti (1)
jenis koleksi di perpustakaan terbatas dikarenakan tidak adanya
pengadaan koleksi, membuat pihak perpustakaan kesulitan untuk
memperbaharui koleksi disetiap pojok baca. (2) jenis koleksi
yang terdapat disetiap pojok baca tidak sesuai dengan keinginan
para siswa dan tenaga pendidik, pihak perpustakaan hanya
memberi bahan pustaka yang ada diperpustakan saja tanpa harus
memenuhi keinginan mereka. (3) fasilitas sarana dan prasarana
keterbatasan pada jaringan internet yang ada membuat tidak
semua civitas dapat mengakses internet yang disediakan.

SP23006

SKR IPI

Tersedia

• Fulltext

Share :