Buku ini mengungkap fenomena pembelajaran tahfiz Al-Qur'an melalui sistem sanad. Sanad tidak hanya berlaku pada hadith Rasulullah SAW yang cukup terbilang rumit, namun dalam pembelajaran Al-Qur'an, transmisi pengetahuan hingga mendapatkan sanad menjadi anjuran sebagai bentuk otoritas dan legalitas seseorang. Buku ini menjelaskan bagaimana sistem sanad menjadi salah satu alternatif model pembelajaran behavioristik yang menekankan pada stimulus berupa hafalan materi-materi pembelajaran, respon, dan tingkah laku atau output peserta didik. Dimana buku ini akan memiliki dukungan John O. Voll (2002), bahwa sanad memiliki arti penting bagi para ulama revivalis besar Muhammad bin Abdul Wahab di Arab sebagai istilah intelektual dalam komunitas ulama kosmopolitan di dunia Islam pada zamannya

B25227	2X1.12 SRI p c1	Perpustakaan FAH (2X1)	Tersedia
B25271	2X1.12 SRI p c2	Perpustakaan FAH (2X1)	Tersedia

• Full Text

Share :