Strategi Meraih Nilai A Akreditasi Perpustakaan Sekolah: Tip
Apa yang terlintas di benak Anda ketika mendengar kata perpustakaan? Sebagian orang akan membayangkan suatu tempat atau ruangan yang dipenuhi rak-rak buku berjajar.Terkadang, buku atau rak yang digunakan berdebu dengan suasana yang sepi, sunyi, serta penjaga yang melayani yang mungkin tidak semuanya ramah. Pendapat itu tidak sepenuhnya salah. Hal seperti itu memang mungkin ada dan ditemukan di beberapa tempat, sehingga membuat pengunjung enggan, tidak nyaman, atau bahkan bosan. Tapi semua itu rata-rata adalah gambaran perpustakaan sekolah di masa lalu. Perpustakaan sekolah `Zaman Now" sudah jauh berbeda dan berkembang, baik dari segi koleksi, pelayanan maupun penataan ruang perpustakan, hal ini juga disesuaikan dengan pemustakanya, yang tentu saja sebagian besar adalah kaum milennial (Kelahiran 1981 dan setelahnya). Dengan hadirnya buku "Strategi Meraih Nilai A Akreditasi Perpustakaan Sekolah" penulis ingin berbagi pengalaman bagaimana mengelola perpustakaan sekolah dan menjadikan perpustakaan yang biasa-biasa saja menjadi perpustakaan yang nyaman, menarik, modern, dan "kekinian", melalui pemenuhan tuntutan dalam borang akreditasi perpustakaan sekolah.

B220419	027.8 MEI s c1	Perpustakaan FAH (000)	Tersedia
B24360	027.8 MEI s c2	Perpustakaan FAH (000)	Tersedia
B24598	027.8 MEI s c3	Perpustakaan FAH (000)	Tersedia

Share :