Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pustakawan dalam membimbing pemustaka tuna netra menggunakan audiobook di Perpustakaan Nasional. Tuna netra adalah seseorang yang memiliki kelemahan dalam pengelihatan atau mengalami buta total. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk uji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber. Jumlah informan pada penelitian ini adalah 3 orang yang merupakan sarjana ilmu perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran pustakawan dalam membimbing pemustaka tuna netra menggunakan audiobook adalah pustakawan berperan sebagai edukator (pendidik) yang bertugas untuk mendidik, mengajar, dan melatih. Seperti mendidik : membiasakan pemustaka tuna netra menggunakan audiobook untuk memenuhi kebutuhan informasi , sedangkan mengajar : pustakawan meletakkan tangan di atas tangan pemustaka yang sudah ada di atas alat pemutar audiobook kemudian pustakawan menjelaskan fungsi dari tombol-tombol yang ada di alat pemutar audiobook sambil menekan tombol tersebut, dan melatih seperti meninggalkan pemustaka untuk fokus mendengarkan audiobook namun apabila ada kendala pemustaka tinggal menekan bel yang ada di samping alat pemutar audiobook.
Untuk manfaat dari penelitian ini adalah mengetahui peran yang digunakan oleh pustakawan dalam membimbing pemustaka tuna netra menggunakan audiobook di perpustakaan nasional

SP21998

SKR IPI21998

Perpustakaan FAH (Skripsi IPI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

• Fulltext

Share :